Parehong mga bata at matatanda ay gustong maglaro. Para sa nauna, ito ang pangunahing aktibidad, para sa huli, ito ay isang pagkakataon upang makapagpahinga at lumipat mula sa pang-araw-araw na mga problema sa mga patakaran ng laro. Samakatuwid, ang kakayahang bumuo ng mga programa para sa mga laro ay magiging kapaki-pakinabang sa halos lahat, anuman ang edad at propesyon.
Panuto
Hakbang 1
Kapag sumusulat ng isang programa para sa mga laro, kailangan mong isaalang-alang ang mga sumusunod na kadahilanan:
- ang edad ng mga kalahok;
- bilang ng mga kalahok;
- mga parameter ng silid o lugar kung saan gaganapin ang mga laro;
- paparating na pista opisyal at makabuluhang mga kaganapan, kung ito ay mahalaga;
- ang oras ng taon kung kailan gaganapin ang mga laro;
- mga pisikal na katangian ng mga kalahok, kung mayroon man;
- Mga katangiang sikolohikal, kanilang mga interes at libangan.
Hakbang 2
Kung ang programa ng laro ay naipon para sa mas matandang mga preschooler, kung gayon ang tagal nito ay hindi dapat lumagpas sa 20 minuto. Pumili ng mga laro upang makabuo ng imahinasyon, kagalingan ng kamay, at mga sa panahong maaari mong ipahayag ang iba't ibang mga emosyon. Halimbawa, ang larong "Magic Transformations" - mga bata, sa utos ng nagtatanghal, naglalarawan ng iba't ibang mga hayop, phenomena at kahit na mga bagay.
Hakbang 3
Para sa mga mas bata na mag-aaral, magiging mahusay na solusyon upang magdaos ng mga intelektuwal na pagsusulit, pati na rin mga panlabas na laro, dahil marami sa kanila ang nahihirapang umangkop sa paaralan, at mayroong matinding pangangailangan para sa mga aktibong laro at aksyon.
Hakbang 4
Kapag nagdidisenyo ng isang programa ng mga laro para sa mga tinedyer, magsama ng mga laro upang mapaunlad ang mga kasanayan sa komunikasyon. Ang interpersonal na komunikasyon ay eksaktong kung ano ang nakakainteres sa kanilang edad.
Hakbang 5
Mahusay na magdaos ng mga karera ng relay ng palakasan na may malalaking koponan, ngunit mas madaling mag-ayos ng mga larong talakayan sa mga pangkat na hindi hihigit sa 15 katao.
Hakbang 6
Nakaugalian na magsagawa ng mga panlabas na laro sa sariwang hangin, dahil sa kasong ito ang katawan ay pinayaman ng oxygen, na kapaki-pakinabang para sa pisikal na kalusugan. Kung nakakuha ka ng isang maliit na puwang sa panloob, pagkatapos ay pumili ng mga laro para sa talino sa paglikha at pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan.
Hakbang 7
Kung ang mga laro ay nakaayos sa bisperas ng piyesta opisyal, maaari itong maging pangunahing ideya ng iskrip ng programa. Nakaugalian din para sa mga preschooler at mas batang mag-aaral na magdaos ng mga larong nauugnay sa mga panahon.
Hakbang 8
Para sa mga batang hyperactive, sulit na pumili ng mga panlabas na laro at ehersisyo na nagtuturo ng pagpipigil sa sarili.
Hakbang 9
Kung ang mga kalahok ng mga laro ay may partikular na pag-unlad na pisikal, kailangan mong pag-aralan nang detalyado ang mga napiling laro bago isama ang mga ito sa programa. Dapat nasa loob sila ng kapangyarihan ng lahat.
